Actualmente realiza una estancia de investigación en la Universidad de Lille, bajo la dirección del Dr. Henrique Sequeira.
Proyecto: Influencia de la presentación de estímulos con y sin contenido emocional durante la ejecución de tareas de memoria de trabajo visoespuacial.
Tutor: Dr. Andrés A. González Garrido

Contacto: a.lopez@neurofisiologiaclinica.com

Texto por capturar
Proyecto de investigación: Efecto Stroop en adultos con dificultades lectoras. Un estudio con Resonancia Magnética Funcional.
Líneas de investigación: Bases neuronales del proceso lector.
Tutor: Fabiola Gómez Velázquez
Contacto: a.martinez@neurofisiologiaclinica.com 

Estudió la licenciatura en Psicología en la Universidad del Valle de Atemajac y realizó sus prácticas profesionales y su servicio social en el Laboratorio de Neurofisiología Clínica, formando parte de éste desde el año 2006; su trabajo de tesis estuvo relacionado con las diferencias conductuales y electrofisiológicas asociadas con la percepción visual y el procesamiento de estímulos idénticos en contextos distintos (números y letras). Estudió la  maestría en Ciencia del Comportamiento (orientación Neurociencia) evaluando la asociación entre la exposición natural y manipulada de palabras con su posterior reconocimiento de errores ortográficos de tipo homófono.
Proyecto de investigación: Alteraciones neurofuncionales en adultos con pobre conocimiento ortográfico. Estudio con Resonancia Magnética funcional.
Líneas de investigación: Reconocimiento visual de palabras y errores ortográficos. Bases neuronales del proceso lector.
Tutor: Andrés A. González Garrido
Contacto: d.zarabozo@neurofisiologiaclinica.com

Oriundo de la Ciudad de México, estudió la licenciatura en psicología en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos y la maestría en Neuropsicología en la Universidad Nacional Autónoma de México. Es profesor investigador en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, y en la Facultad de Psicología forma parte del cuerpo académico Neuropsicología. Cuenta con el reconocimiento a perfil deseable por parte del Promep y es miembro activo de la Asociación Mexicana de Neuropsicología y de la Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología. Forma parte del laboratorio de Neurofisiología Clínica desde 2011. Sus intereses científicos están orientados a mecanismos de autoregulación, su alteración en la patología cerebral y estrategias para su rehabilitación.
Proyecto de investigación: Correlatos neurofisiológicos y conductuales de la detección de errores propios y ajenos
Línea de investigación: Bases neurofisiológicas de la monitorización de errores
Tutor: Andrés A. González Garrido
Contacto: e.villuendas@neurofisiologiaclinica.com

Texto por capturar.
Proyecto de investigación: Influencia de los estímulos con valencia emocional en tareas de memoria de trabajo.
Líneas de investigación: Memoria de trabajo.
Tutor: Andrés A. González Garrido
Contacto: g.gallardo@neurofisiologiaclinica.com 

Proyecto: Valoración emocional y actividad eléctrica cerebral.
Tutor: Andrés González Garrido
Contacto: r.guzman@neurofisiologiaclinica.com

Oriundo de Guadalajara, cursa actualmente la licenciatura en psicología en la Facultad de Psicología del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) de la Universidad de Guadalajara. Está realizando una estancia en el laboratorio de neurofisiología desde 2011, en el cual participa apoyando en diversas actividades y buscando desarrollar un proyecto de investigación.
Contacto: g.berumen@neurofisiologiaclinica.com

Estudió la licenciatura en psicología en la Universidad de Guadalajara, realizó sus estudios de maestría en Análisis de la Conducta (orientación Neurociencia) formando parte del laboratorio de Neurofisiología Clínica, estudiando conductual y electrofisológicamente el procesamiento de la verificación de operaciones aritméticas que implican la recuperación de hechos aritméticos en niños con diferente rendimiento en matemáticas y buscando su posible asociación con el rendimiento en tareas de memoria de trabajo verbal. Sus interés de investigación están orientados al Neurodesarrollo y procesos de aprendizaje de la lectoescritura y matemáticas y sus alteraciones. Durante la maestría llevó a cabo el proyecto Recuperación de hechos aritméticos y memoria de trabajo verbal en niños con dificultades en el aprendizaje de las matemáticas (Estudio de PREs) bajo la dirección de la Dra. Fabiola Gómez Veláquez.
Contacto: m.altamirano@neurofisiologiaclinica.com

     

     

Estudió la licenciatura en psicología en la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y la Maestría en Ciencia del Comportamiento con Orientación en Neurociencias en el Instituto de Neurociencias de la Universidad de Guadalajara, bajo la dirección de la Dra. Fabiola R. Gomez Velázquez. Actualmente cursa el Doctorado en Neurociencias de la Conducta en el Instituto de Neurobiología de la Universidad Nacional Autónoma de México bajo la Dirección de la Dra. Berta González. Sus interés científicos actuales están orientados al Neurodesarrollo y Atención. 
Contacto: e.rodriguez@neurofisiologiaclinica.com

     

     

     

     

     

     

     

     

Es Licenciado en Psicología, por la Universidad de Guadalajara. Maestro en Educación con Especialidad en Desarrollo Cognitivo, por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Doctor en Ciencias del Comportamiento, opción Neurociencias de la Universidad de Guadalajara. 
Desde 1995 es académico adscrito al Departamento de Neurociencias del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.
Como profesor universitario, a nivel licenciatura, ha tenido a su cargo la elaboración curricular e impartición de diversos cursos, entre ellos: Psicobiología, Funciones Cerebrales Superiores, Ciencia Cognitiva, Psicolingüística evolutiva e Inteligencia Artificial, en diversas dependencias de la Universidad de Guadalajara.
En investigación se ha desarrollado en el área de exposición prenatal a sustancias de abuso, y como productos publicados destaca el trabajo “Exposición intrauterina a drogas ¿deterioro determinista del desarrollo infantil?”. En la actualidad está trabajando sobre el deterioro de las habilidades matemáticas en los sujetos expuestos prenatalmente a las drogas y en la evaluación del perfil neuropsicológico de los sujetos con Mucopolisacaridosis.
Ha fungido como Presidente de la Academia de Neurociencias Cognitivas y Coordinador de Docencia del Departamento de Neurociencias del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.
Colabora como divulgador de la ciencia en el periódico “El Occidental” en la sección de “Ciencia y Salud” desde 1992 y en la estación “Jalisco Radio”, 96.3 de FM, del Sistema Jalisciense de Radio y Televisión con el programa “La Manzana de Newton” desde el año 2003; desde abril del 2010 colabora en cienciatv.com, un programa de divulgación de la ciencia por Internet; ocasionalmente ha colaborado en “La Gaceta Universitaria”, el órgano de comunicación oficial de la Universidad de Guadalajara.